Circulaire de rentrée 2019 - École inclusive

Pour une École inclusive,
1. Instituer un service départemental École inclusive
2. Organiser les pôles inclusifs d’accompagnement localisés
3. Mieux accueillir les parents et mieux scolariser les élèves
4. Reconnaître le travail des enseignants, les soutenir et déployer une offre de formation accessible
5. Renforcer l’appartenance des AESH à la communauté éducative
6. Simplifier les démarches pour tous
7. Mieux suivre les parcours inclusifs et évaluer la qualité des actions

Annexe : Vademecum - Le Pôle inclusif d’accompagnement localisé - Rentrée 2019

Voir en ligne : Circulaire de rentrée 2019 - École inclusive

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